Se ha demostrado que los programas de educación temprana de alta calidad
Ayudan a los niños a entrar en la guardería con las habilidades necesarias para tener éxito en la escuela
Aumentan las tasas de graduación en la escuela secundaria y la asistencia a la universidad.
Reducen las tasas de embarazos en adolescentes, la delincuencia y otros problemas sociales
Reducen los costos sociales a largo plazo para la educación especial, el bienestar infantil y la asistencia pública.
La brecha de rendimiento entre los niños de bajos ingresos y sus semejantes más acomodados es evidente a los 18 meses de edad.
La buena noticia es que sabemos que los programas de aprendizaje temprano reducen significativamente esta brecha de rendimiento.
En California, los programas para la primera infancia incluyen California State Preschool Program, Transitional Kindergarten, Early Head Start y Head Start (financiados por el gobierno federal), programas de visitas domiciliarias voluntarias y programas que ofrecen detección temprana y tratamiento de retrasos del desarrollo.
Las inversiones en la primera infancia de alta calidad brindan beneficios económicos a corto y largo plazo.
Son las inversiones más efectivas que el gobierno puede hacer, incluso durante tiempos fiscales difíciles
No invertir en niños vulnerables a través de programas para la primera infancia representa una amenaza profunda para el futuro de nuestra economía.
Si avanzamos 20 años sin inversiones adecuadas en servicios para la primera infancia, tendremos una fuerza de trabajo menos educada con un potencial de ingresos menor, con menos contribuciones impositivas y que creará una mayor necesidad de gastar en servicios sociales prevenibles.
Mientras nos centramos en equilibrar el presupuesto, debemos reconocer que los programas para la primera infancia son inversiones rentables fundamentales para el crecimiento económico continuo del país y del estado.
